各二级学院:
为进一步有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,应对可能出现的风险,清华大学在线教育平台-“雨课堂”特别推出线上授课和混合教学系列培训课程。教育厅高教处及时把“雨课堂”推介给各高校学习、借鉴。为有效学习和推广,提高我校教师现代教育技术水平,现将有关要求通知如下:
一、请各二级学院领导高度重视本次培训,每个单位指定一位领导负责全程管理,及时通知每一位教师参加培训。
二、学习方式为各自在家收看,各单位及时统计学习情况,要求做到人人学习。课程内容及学习方法请参看《附件1在线教育主题培训系列直播课程》,1月30日和31日的培训课程可在“雨课堂”微信平台“我听的课”中点击“直播回放”进行观看。
三、所有课程培训结束后,各单位要及时报送组织学习的情况。
四、本次培训是一次在特殊形势下的特殊培训,请各位老师高度重视,以对党和人民负责的态度参加培训。
附件:在线教育主题培训系列直播课程
教务处
2020年1月31日
附件1:在线教育主题培训系列直播课程
为进一步有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,越来越多的高校确定 2020 年春季学期延期开学,同时暂停一切线下培训活动。我们无法像医护人员一样奋战在最前线,但我们可以发挥在线教育的优势,将电脑屏幕当作口罩,用网络进行隔离,通过在线授课模式规避线下课堂带来的疫情传播风险,保障正常的教学秩序与计划。
为了帮助教师实现线下授课到线上授课的迁移,自 2020 年 1 月 30 日(正月初六) 起,直至疫情结束,学堂在线将为高校推出免费直播课程,课程分为三大模块:
l 技术培训:由雨课堂团队的培训师和从事一线教学的专家通过直播的方式,免费为全国高校教师提供多轮雨课堂培训及互动答疑,让教师快速上手。
l 专家报告:一批拥有丰富雨课堂授课经验的教师通过直播的方式,免费为全国 高校教师分享线上授课和混合教学的教学设计与实施经验,打造“掌上培训班”。
l 示范课程:组织一批雨课堂混合式教学专家,开设教学示范课、克隆班,便于全国广大教师能够加入课堂,进行线上观摩学习。
课程模块 |
直播时间 |
主题内容 |
授课教师 |
模 块 一 : 技术应用培训 |
1 月 30 日(正月初六) 10:00-11:00 |
技术讲座: 雨课堂的功能、特点及应用 |
熊程程(雨课堂) |
1 月 31 日(正月初七) 10:00-11:00 |
线上工作坊:如何基于雨课堂进行线上授课(上) |
熊程程(雨课堂) |
|
2 月 1 日(正月初八) 10:00-11:00 |
线上工作坊:如何基于雨课堂进行线上授课(下) |
熊程程(雨课堂) |
|
2 月 2 日(正月初九) 10:00-11:00 |
线上工作坊:基于‘雨课堂’ 开展线上授课的智慧教学设 计(上) |
葛玉敏 (华北电力大学电气工程学院电路分析基 础课程负责人) |
|
2 月 3 日(正月初十) 10:00-11:00 |
线上工作坊:基于‘雨课堂’ 开展线上授课的智慧教学设 计(中) |
葛玉敏 (华北电力大学电气工程学院电路分析基 础课程负责人) |
|
2 月 4 日(正月十一) 10:00-11:00 |
线上工作坊:基于‘雨课堂’ 开展线上授课的智慧教学设 计(下) |
葛玉敏 (华北电力大学电气工程学院电路分析基 础课程负责人) |
|
2 月 5 日(正月十二) 10:00-11:00 |
互动答疑:基于雨课堂开展 在线授课 |
熊程程(雨课堂) |
|
模块二: 教学模式分享 |
2 月 6 日(正月十三) 10:00-11:00 |
教学案例:如何开启并实践 智慧教学 |
修江帆 (贵州医科大开云软件官网|中国有限公司官网团委副书记、多媒体形 |
态学实验室主任、副教授) |
|||
2 月 7 日(正月十四) 10:00-11:00 |
教学案例:互联网时代医学 课程智慧教学创新实践 |
王大亮 (清华大学医学院基础医学系副教授) |
|
2 月 8 日(正月十五) 10:00-11:00 |
教学案例:互联网+教育背 景下的课堂教学革命 |
王璐 (延安大学医学院副院长) |
|
2 月 9 日(正月十六) 10:00-11:00 |
教学案例:雨课堂智慧教学课程设计经验分享 |
卢晓云 (西安交通大学生命科学与技术学院生 物工程系教授) |
|
2 月 10 日(正月十七) 10:00-11:00 |
教学案例:基于雨课堂智慧教学工具开展混合式教学 |
杨桂娣 (福建农林大学生命科学学院化学生物系主任、教授,国家精品在线开放课程获 奖教师) |
|
2 月 11 日(正月十八) 10:00-11:00 |
教学案例:雨课堂远程教学的探索与实践 |
张静 (长江大学副教授,物理教育研究所所 长,湖北省青年教学能手) |
|
2 月 12 日(正月十九) 10:00-11:00 |
教学案例:教育信息技术与教育教学的深度融合——雨课堂预习复习模块的设计与实施、雨课堂用于大容量班 级混合式教学的关键问题 |
于歆杰 (北京市教学名师,清华大学电机系教授、党委书记,清华大学首届“新百年教学成果奖”、清华大学标杆课获奖教师, 首届国家精品在线开放课程获奖教师) |
|
2 月 13 日(正月二十) 10:00-11:00 |
教学案例:以学生为中心的混合式教学——小班翻转课 堂教学设计思路与实践 |
朱桂萍 (清华大学电机系教授、副系主任,首届 国家精品在线开放课程获奖教师) |
|
2 月 14 日(正月二十一) 10:00-11:00 |
教学案例: 改造教学形态— —开展SPOC 与翻转课堂结合的混合式教学实践与心得 |
周加贝 (四川大学化学工程学院讲师,曾获得十佳青年教师、校探究式-小班化竞赛工科第一名、四川大学“五粮春青年教师优秀 教学奖”) |
|
2 月 15 日(正月二十二) 10:00-11:00 |
教学案例:混合式教学设计 与应用 |
姚闽娜 (福建农林大学食品科学学院副教授) |
|
2 月 16 日(正月二十三) 10:00-11:00 |
教学案例:数字时代的颠覆式教学——基于雨课堂实现 异地教学经验分享 |
李自豪 (香港演艺学院教学副院长) |
|
2 月 17 日(正月二十四) 10:00-11:00 |
教学案例:雨课件的设计思路 |
杨芳 (清华大学语言教学中心副教授,两届国 家精品在线开放课程获奖教师) |
|
2 月 18 日(正月二十五) 10:00-11:00 |
教学案例:主动拥抱 倒逼教改——翻转课堂从理论到实 践 |
郭建鹏 (厦门大学教育研究院教授、教育心理研 究所所长) |
|
2 月 19 日(正月二十六) 10:00-11:00 |
教学案例:信息化教学提升职教课程效果 |
向秀清 (四川护理职业学院护理系特色护理教 研室主任) |
2 月 20 日(正月二十七) 10:00-11:00 |
互动答疑:基于雨课堂开展 远程教学 |
熊程程(雨课堂) |
|
模块三: 教学示范课 |
2 月 21 日(正月二十八) 10:00-11:00 |
示范课:《旋光异构》 |
曹敏惠 (华中农业大学理学院副教授,首批国家 精品在线开放课程获奖教师) |
2 月 22 日(正月二十九) 10:00-11:00 |
案例分析:“翻转课堂”助力打造“混合式金课” |
曹敏惠 (华中农业大学理学院副教授,首批国家 精品在线开放课程获奖教师) |
|
2 月 23 日(二月初一) 10:00-11:00 |
示范课:《电路原理》 |
陈燕秀 (贵州理工学院电气与信息工程学院教授,全国优秀教师、贵州理工学院首届教学名师,省双一流课程《电路原理》课程 负责人) |
|
2 月 24 日(二月初二) 10:00-11:00 |
案例分析:如何利用慕课资源开展混合式教学 |
陈燕秀 (贵州理工学院电气与信息工程学院教授,全国优秀教师、贵州理工学院首届教学名师,省双一流课程《电路原理》课程 负责人) |
|
2 月 25 日(二月初三) 10:00-11:00 |
示范课:《组合数学》 |
马昱春 (清华大学计算机系副教授,首届国家精 品在线开放课程获奖教师) |
|
2 月 26 日(二月初四) 10:00-11:00 |
案例分析:混合式教学理念、课堂实践的瓶颈对策及课程 设计方法 |
马昱春 (清华大学计算机系副教授,首届国家精 品在线开放课程获奖教师) |
|
2 月 27 日(二月初五) 10:00-11:00 |
示范课:《运筹学》 |
马乐 (重庆大学自动化学院,首届重庆市普通本科院校青年教师教学技能竞赛一等奖, 第二届全国高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组二等奖,重庆大学第三届 青年教师教学基本功比赛一等奖获得者) |
|
2 月 28 日(二月初六) 10:00-11:00 |
案例分析:创新课堂教学,推动课堂革命 |
马乐 (重庆大学自动化学院,首届重庆市普通本科院校青年教师教学技能竞赛一等奖, 第二届全国高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组二等奖,重庆大学第三届 青年教师教学基本功比赛一等奖获得者) |
|
2 月 29 日(二月初七) 10:00-11:00 |
互动答疑:基于雨课堂开展 远程教学 |
熊程程(雨课堂) |
|
…… |
…… |
…… |
备注:以上培训课程将持续更新,直播顺序可能有所调整,最终课程以实际安排为准,敬请关注“慕华教育研究院” 微信公众号或添加助教微信。
现在加入班级,一同开启“在线授课”学习之旅~
1、打开手机微信扫描以下二维码加入雨课堂班级,足不出户免费学习所有培训课程。
2、全程助教答疑,随时随地解决您的问题